Filtrera sökningen
Dölj filtrering
SO21EPRA1-3001
Handledande lärare: Sussy Davidsson, Pia Liljeroth och Sofia Saloranta.
Tillgänglighetsplan för praktik: Om det hos den studerande förekommer någon form av fysiska, psykiska eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som kan inverka på praktikens genomförande, ansvarar den studerande för att informera kursansvarig lärare om situationen, varefter behovet om en tillgänglighetsplan för praktik utreds. Se moodle Socionom, Åbo - Information.
SO21EPRA2-3001
Handledande lärare: Sussy Davidsson, Pia Liljeroth och Sofia Saloranta.
Tillgänglighetsplan för praktik: Om det hos den studerande förekommer någon form av fysiska, psykiska eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som kan inverka på praktikens genomförande, ansvarar studerande för att informera handledande lärare om situationen, varefter behovet om tillgänglighetsplan för praktik utreds. Se moodlesidan "Socionom Åbo - Information" för mer information.
Straffregisterutdrag: Vid praktik med minderåriga bör studerande innan praktiken inleds ha uppvisat straffregisterutdrag. Vissa praktikplatser kräver också att se ett straffregisterutdrag som är mindre än sex månader gammalt.
SO21EPRA3-3001
Handledande lärare: Sussy Davidsson, Pia Liljeroth och Sofia Saloranta.
Tillgänglighetsplan för praktik:
Om det hos den studerande förekommer någon form av fysiska, psykiska eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som kan inverka på praktikens genomförande, ansvarar den studerande för att informera kursansvarig lärare om situationen, varefter behovet om en tillgänglighetsplan för praktik utreds. Se Socionom Åbo - Information.
SO21EPRA4-3001
Handledande lärare: Sussy Davidsson, Pia Liljeroth och Sofia Saloranta.
Studerande diskuterar i god tid sina planer med handledande lärare och lämnar därefter in en ifylld blankett Kontaktuppgifer till prakitkplats. Blanketen laddas upp på angiven plats på kursens Moodle-sida.
Tillgänglighetsplan för praktik:
Om det hos den studerande förekommer någon form av fysiska, psykiska eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som kan inverka på praktikens genomförande, ansvarar den studerande för att informera kursansvarig lärare om situationen, varefter behovet om en tillgänglighetsplan för praktik utreds. Se Socionom Åbo - Information.
BAA22LV02-3002
Kursens syfte är att ge en inblick i etik kopplat till laboratorieverksamheten.
Kursen syftar även till att ge kunskap om patientnära verksamhet, preanalytiska, analytiska och postanalytiska faser samt provtagningsmetodik med betoning på hygien och smittspridning.
Kompetenser är att studerande:
- har grundläggande insikter i biomedicinsk laboratorievetenskap och dess relation till andra vetenskaper
- har insikter i professionell och juridisk etik
- har grundläggande beredskap för kvalitetsutveckling inom det egna verksamhetsområdet
Kurs innehåll:
- Innehållet utgår från faserna och helheten i den kliniska laboratorieverksamheten på en mer abstrakt nivå och fokuserar på viktiga delar - utgångspunkter i verksamheten, kunskap inom och kring området.
- etisk reflektion
- kvalitetsöversikt
- framtidsvisoner
SO21ESAP1-3004
Kursen kan inte tillgodoräknas. Kursen kan uppdateras under kursens gång.
Handledande lärare:
Susanne Davidsson, susanne.davidsson@novia.fi
Pia Liljeroth, pia.liljeroth@novia.fi
Sofia Saloranta, sofia.saloranta@novia.fi
SOV22PR04-3002
Tillgänglighetsplan för praktik:
Om det hos den studerande förekommer någon form av fysiska, psykiska eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som kan inverka på praktikens genomförande, ansvarar den studerande för att informera kursansvarig lärare om situationen, varefter behovet av en tillgänglighetsplan för praktik utreds.
BAA24EX01-3001
Tilläggsuppgifter delges studerande i samband med kursen RBA22FU01-3003 Forskningsmetodik
Enligt Novias processbeskrivning:
"Till studier som leder till yrkeshögskoleexamen ingår ett lärdomsprov som vid Novia kallas examensarbete. Examensarbetet är en analys av ett problem från verkligheten där du kan använda de kunskaper du fått under dina studier och specialisera dig inom ett ämnesområde. Det är viktigt att slutföra en kurs i forskningsmetodik före du börjar med examensarbetet."
Detta innebär att kursen i forskningsmetodik skall vara slutförd eller påbörjad och slutförs under processen med skrivandet av examensarbetet. Motsvarande kurs i forskningsmetodik vid annan yrkeshögskola eller universitet kan beaktas.
SOV22PR04-3003
Tillgänglighetsplan för praktik:
Om det hos den studerande förekommer någon form av fysiska, psykiska eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som kan inverka på praktikens genomförande, ansvarar den studerande för att informera kursansvarig lärare om situationen, varefter behovet av en tillgänglighetsplan för praktik utreds.